Video en el que se habla sobre la importancia de la orientación vocacional y su influencia en la elección de una profesión. Asimismo, se mencionan algunos de los factores a tener en cuenta para tomar una decisión, tales como intereses, prioridades y capacidades.
Video en el que se plantean las dificultades que pueden enfrentar los jóvenes para decidirse por una profesión, y se discute la relevancia que tiene el conocimiento de sus habilidades. También, se hace énfasis en que las herramientas que adquirirán en su carrera les ayudarán a enfrentar el futuro.
Portal que tiene la finalidad de orientar al estudiante, mediante test y publicaciones, a elegir sus estudios y conocer las modalidades que existen, así como la oferta educativa disponible.
Video acerca de la cultura de paz en un ciclo especial del programa Observatorio cultural. Participan Jacobo Dayán, especialista en Derechos Humanos, Javier Sicilia, poeta y activista, Ricardo Lugo, escritor y editor, Deborah Chenillo, gestora cultural. Mencionan el caso de Apatzingán, Michoacán, donde actualmente se aplica un modelo de cultura de paz en comunidades resilientes donde se promueve la cultura como elemento a favor de la no violencia.
La educación para la paz es un proceso en el que se promueven conocimientos, habilidades, actitudes y valores orientados a inducir cambios de comportamientos, lo cual hace posible que niños, jóvenes y adultos puedan prevenir la violencia (tanto en su forma directa como la estructural), que resuelvan conflictos de manera pacífica y que creen las condiciones conducentes a la paz (en lo intrapersonal, interpersonal, ambiental, intergrupal, nacional y/o internacional). Además de darse en los establecimientos escolares, tiene que estar presente en nuestra vida cotidiana, en los medios de comunicación, en las relaciones personales, en la organización de las instituciones y en la familia.
La UNESCO plantea una crítica a partir de su propia perspectiva sobre el contenido de la Agenda de la Paz de Boutros Boutros-Ghali, emitida en 1992, cuando era secretario general de la ONU.
Contenido acerca de la educación en el pensamiento crítico. Plantea que el pensamiento crítico es la capacidad de tomar decisiones, y el no aceptar como válidas opiniones o afirmaciones sin someterlas a análisis. Argumenta que las personas educadas en el pensamiento crítico son capaces de gestionar su vida personal y profesional, de encontrar respuestas y solucionar problemas. Es el camino para formar ciudadanos responsables que puedan afrontar los retos del futuro.
Artículo acerca de la relación de la libertad de expresión con la cultura de la paz, vista desde los instrumentos criterios jurisprudenciales de los organismos internacionales. Contempla la libertad de expresión como derecho humano fundamental y analiza la cultura de paz desde una perspectiva práctica.
Artículo que hace una revisión histórica del concepto de cultura de paz a partir de los documentos emitidos al respecto por la Organización de las Naciones Unidas y sus organismos asesores. Enfatiza en la paz individual como elemento fundamental que deviene en la paz social.