Artículo breve en el que se realiza un repaso por las claves de la eficiencia del programa educativo islandés, entre ellas, la extensión de los periodos vacacionales, los niveles de comprensión lectora y pensamiento matemático de acuerdo con la prueba PISA, el porcentaje de escuelas públicas en comparación con escuelas privadas, entre otros.

Artículo breve en el que se revisan las características del sistema educativo griego y su situación actual.

Curso con duración de cuatro semanas en el que se revisan las características, el diseño y elaboración de los instrumentos más comunes de evaluación cuantitativa. Al finalizar, el participante será capaz de elaborar rúbricas, quizzes, listas de cotejo y pruebas objetivas.

Curso MOOC que plantea una reflexión en torno a la importancia de la innovación y la formación de vínculos en la educación superior para lograr que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea efectivo. Está compuesto por cuatro unidades, en las que se revisan los siguientes temas: desafíos de la educación superior, el valor de la diversidad en el aula e innovación de las rutinas docentes; incluye un módulo en el que el participante debe realizar la presentación de su propio proyecto de innovación. Tiene una duración de 4 semanas y requiere alrededor de 15 horas de estudio.

Curso MOOC en el que se enuncian las características y metodologías de la evaluación del y para el aprendizaje, y se diferencia entre evaluación formativa, diagnóstica y sumativa. Se revisan, asimismo, las características de los exámenes de alto impacto y sus implicaciones educativas. Finalmente, se propone una reflexión en torno a los aspectos éticos, legales y sociales de la evaluación. Tiene una duración de 3 semanas y requiere, en promedio, 11 horas de estudio.

Recurso educativo en el que se estudia el concepto de tecnología educativa. El estudiante podrá revisar la definición de este concepto con el paso del tiempo e identificar las aplicaciones que tiene el proceso de enseñanza. En la evaluación final el alumno podrá significar lo aprendido.

Recurso educativo en el que se estudia el concepto de sociología de la educación, el cual apoya a la pedagogía para entender su dimensión social. Tras revisar los contenidos, el alumno podrá realizar una evaluación final para medir el cumplimiento del objetivo de aprendizaje.

Conferencia grabada en vivo, de parte de la Universidad de Ensenada, con duración de 25 minutos, que tiene el objetivo de informar a los estudiantes de bachillerato y al público general, sobre el software educativo que se tiene al alcance para aprovechamiento en el estudio y manejo de las TIC.

Recurso educativo que aborda la construcción de competencias profesionales en la elaboración de programas de formación con este enfoque educativo. Incluye ejercicios y una evaluación final.