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La UNESCO plantea una crítica a partir de su propia perspectiva sobre el contenido de la Agenda de la Paz de Boutros Boutros-Ghali, emitida en 1992, cuando era secretario general de la ONU.
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La educación para la paz es un proceso en el que se promueven conocimientos, habilidades, actitudes y valores orientados a inducir cambios de comportamientos, lo cual hace posible que niños, jóvenes y adultos puedan prevenir la violencia (tanto en su forma directa como la estructural), que resuelvan conflictos de manera pacífica y que creen las condiciones conducentes a la paz (en lo intrapersonal, interpersonal, ambiental, intergrupal, nacional y/o internacional). Además de darse en los establecimientos escolares, tiene que estar presente en nuestra vida cotidiana, en los medios de comunicación, en las relaciones personales, en la organización de las instituciones y en la familia.
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Este recurso nos enseña paso por paso a desarrollar competencias informativas de manera exitosa, desde cómo identificar una necesidad de información, la búsqueda y localización de esa necesidad, la evaluación de la información localizada, su organización y procesamiento, como la creación y comunicación de esos contenidos conforme lo marca la ética del uso de la información.
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Recurso el cual expone diez herramientas en línea como recomendación para que docentes y estudiantes puedan realizar de manera interactiva evaluaciones a distancia (estas pueden ser sumativas y/o formativas) a través de medios digitales, incluye nombre de cada una de ellas, descripción y su propuesta de aplicación en el ambiente educativo.
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Colección literaria del programa de fomento a la lectura de la Universidad de Guadalajara que cuenta con colecciones de poesía, narrativa y ensayo, con ochenta títulos en total que puedes leer en línea o descargar en formato PDF.
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Sitio web en el cual puede accederse a publicaciones periódicas de la revista Tendencias pedagógicas de la UAM, con contenido actual en torno a la educación.