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Diseños de investigación
Recurso educativo en el que el alumno aprenderá a realizar diseños de investigación experimental y no experimental. Incluye una sección de autoevaluación.

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Periodismo Móvil: Postúlese ahora para el nuevo curso del Centro Knight sobre cómo usar los smartphones para reportear
Documento con un formato creado para aprender a identificar notas de interés en línea, capturar y editar videos mediante el uso de un teléfono inteligente y difundir el producto mediante internet.

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Cobertura del narcotráfico y el crimen organizado en Latinoamérica y el Caribe
Relatoría sobre las experiencias de periodistas al momento de cubrir temas relacionados con el crimen organizado y el narcotráfico en América Latina y el Caribe.

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Conjunto de guías éticas para hacer periodismo en la Web
Análisis de los dilemas éticos a los que se enfrentan los periodistas respecto al contenido generado por usuarios de redes sociales y sitios web.

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Las 10 mejores prácticas para medios sociales
Complemento del libro "Conjunto de guías éticas para hacer periodismo en la web". Incluye pautas y guías para el uso de redes sociales por parte de los periodistas, así como recomendaciones éticas.

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Herramientas digitales para periodistas
Compilación de herramientas digitales para periodistas, enfocada en recursos gratuitos y que, en su mayoría, no requieren ser descargados.

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Un nuevo entorno de la información: Cómo la fragmentación digital moldea la forma en que producimos y consumimos noticias
Estudio sobre el impacto de las nuevas tecnologías en el periodismo. Provee claves para la producción y difusión de contenidos de acuerdo con los requerimientos de las plataformas actuales.

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La reinvención del New York Times Cómo la ‘dama gris’ del periodismo se está adaptando (con éxito) a la era móvil
Análisis del proceso de adaptación del periódico The New York Times para evitar sucumbir ante la revolución digital. El documento es de utilidad para comunicadores que deseen obtener herramientas para dar vitalidad a medios de comunicación tradicionales.

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