Mooc en el cual se estudian las variantes de la lengua española tomando como referencia las diferencias entre las ediciones argentinas y españolas de la obra ‘El guardián entre el centeno’ de J. D. Salinger, con la finalidad de promover la preocupación por la claridad de lo que se pretende comunicar, esto es, la corrección y el estilo de los textos propios.
Curso gratuito certificado que tiene como objetivo la formación de especialistas en el análisis de los procesos de aprendizaje mediados por la tecnología, abocados a la construcción de comunidades virtuales de aprendizaje e intercambio afines a las demandas de las dinámicas de la sociedad del conocimiento, para favorecer la difusión libre de contenidos educativos y abatir la brecha digital. Está compuesto de tres lecciones, constituidas por materiales gráficos y actividades de evaluación. La fecha de inicio es flexible y el participante puede avanzar a su propio ritmo.
Diplomado gratuito en línea, con certificación oficial otorgada por la SEP y Fundación Carlos Slim, que tiene como objetivo que el participante desarrolle competencias técnico-profesionales en el uso y aprovechamiento de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para la creación y posicionamiento de ambientes virtuales de aprendizaje en la web. La modalidad permite que el alumno avance a su propio ritmo y tiene fecha de inicio y fin flexible. Requiere registro.
Está compuesto por dos módulos y un total de cinco cursos:
1. Planeación de un ambiente virtual de aprendizaje
1.1 Administrador de proyectos para ambientes virtuales de aprendizaje
1.2 Arquitecto de ambientes virtuales de aprendizaje
2. Calidad de ambientes virtuales de aprendizaje
2.1 Desarrollador de contenido digital
2.2 Evaluador de ambientes virtuales de aprendizaje
2.3 Gestor de imagen web
Curso gratuito en modalidad MOOC en el que se aborda el uso de las videoconferencias en el ámbito educativo, se exploran y comparan las ventajas de diversas plataformas para conexiones sincrónicas y se explica cómo incorporar este recurso en los procesos de evaluación y planificación de una clase. El curso tiene una duración de cuatro semanas y, al concluir, el participante podrá obtener una constancia.
Fecha de inicio: 4 de octubre de 2020
Fecha de cierre: 1 de noviembre de 2020
Inscripción: del 7 de septiembre al 4 de octubre
Curso MOOC que se plantea como una introducción a la planificación de acciones dirigidas al aprendizaje efectivo, desde una perspectiva integral, en la que se consideren aspectos como la población destino, los objetivos de aprendizaje, contenidos y la forma en que estos serán abordados, con consideración hacia la teoría de enseñanza a partir de la cual se esté trabajando. Además, se revisan los hitos del diseño instruccional. El curso requiere un compromiso promedio de 4 horas a la semana; sin embargo, el estudiante puede avanzar a su propio ritmo y, al finalizar, obtendrá una constancia de participación.
Curso MOOC en modalidad abierta en el que se aborda la importancia del liderazgo en el ámbito educativo en un entorno globalizado y ampliamente competitivo, en el que predomina la llamada sociedad del conocimiento. Se analizan las características del mercado educativo actual, a fin de que el participante desarrolle una perspectiva crítica y práctica respecto al mismo, a fin de que construya esquemas y estrategias adecuadas para el ejercicio del liderazgo. Se requiere un compromiso de 3 a 4 horas por semana, no cuenta con fecha de inicio o cierre (el participante puede avanzar a su propio ritmo) y se otorga constancia de participación al finalizar.
Curso en el que se revisará la implementación de redes sociales para involucrar al consumidor en un ambiente de social listening. También se estudiarán las herramientas digitales y las habilidades críticas necesarias para seleccionar la plataforma de redes sociales más adecuada a las necesidades de su proyecto.
Curso mediante el cual podrás desarrollar tus habilidades en el uso de tecnologías digitales y tendrás nuevas experiencias de aprendizaje a través del uso de coding, diseño de apps y robótica.
En este video se discute la necesidad de la innovación disruptiva en los modelos educativos, en su mayoría actualmente desvinculados de la realidad del siglo xxi.