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Migraciones en México
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Descripción preliminar
"Migraciones en México" aborda de manera educativa el fenómeno de la migración, ofreciendo una visión integral de sus causas fundamentales. Se explora el concepto de migración, subrayando su naturaleza multifacética y las diversas razones que impulsan a las personas a emigrar. El recurso se centra en las causas políticas, culturales, socioeconómicas, catástrofes naturales y conflictos bélicos que pueden desencadenar procesos migratorios, resaltando cómo estas variables varían según las circunstancias particulares de cada país. Se busca proporcionar a los usuarios una comprensión profunda de las complejidades de la migración en el contexto mexicano, promoviendo una apreciación informada de los factores que inciden en los movimientos migratorios. En última instancia, el recurso busca contribuir al entendimiento de este fenómeno global, facilitando el análisis crítico y la reflexión sobre sus implicaciones sociales y humanas en México.
Protocolo para la prevención, atención, sanción y erradicación de la violencia de género en la Universidad de Guadalajara.
Protocolo para la prevención, atención, sanción y erradicación de la violencia de género en la Universidad de Guadalajara.
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"Esta infografía presenta de manera clara y concisa el protocolo establecido por la Universidad de Guadalajara para abordar la prevención, atención, sanción y erradicación de la violencia de género. Ofreciendo una guía esencial para la comunidad universitaria, la infografía aborda aspectos clave del protocolo, destacando los pasos a seguir en caso de violencia de género. Proporciona información sobre recursos disponibles, puntos de contacto, y los procedimientos que se deben seguir para garantizar una respuesta efectiva ante situaciones de violencia de género. La infografía, al ser visualmente accesible, se convierte en una herramienta informativa valiosa para estudiantes, profesores y personal administrativo, contribuyendo así a la concientización y al fomento de un ambiente seguro y respetuoso en el entorno universitario."
6. Grupos de pertenencia
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Video donde se te compartira información sobre lo que es un grupo de pertenencia es un grupo compuesto de personas que se identifican consigo mismos a base de una serie de características o factores incluyendo el género, la raza/etnia, la religión, o la geografía, entre otras cosas.
Claves para eliminar ciberriesgos
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"Infografía que muestra datos estadísticos acerca de la ciberseguridad tanto en las empresas como de manera personal, por lo cual se comparte una serie de tips que se pueden aplicar con el fin de fomentar la seguridad integral de las personas y los empleados ya que, la innovación trae consigo el uso de nuevas aplicaciones y sistemas que facilitan las actividades laborales y personales, pero también con la innovación se han presentado en los últimos años casos de cibercriminales, robos de identidad y hackeos de cuentas o de datos importantes que pueden dañar tanto la integridad de la empresa como de la persona, por ello mediante esta infografía se mencionan los factores más importantes al tomar en cuenta para no ser vulnerables en este sentido."
¿Qué es la cultura de paz? Observatorio cultural
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Video acerca de la cultura de paz en un ciclo especial del programa Observatorio cultural. Participan Jacobo Dayán, especialista en Derechos Humanos, Javier Sicilia, poeta y activista, Ricardo Lugo, escritor y editor, Deborah Chenillo, gestora cultural. Mencionan el caso de Apatzingán, Michoacán, donde actualmente se aplica un modelo de cultura de paz en comunidades resilientes donde se promueve la cultura como elemento a favor de la no violencia.
La paz, ¿cómo se hace? Sembrando cultura de paz en las escuelas
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La educación para la paz es un proceso en el que se promueven conocimientos, habilidades, actitudes y valores orientados a inducir cambios de comportamientos, lo cual hace posible que niños, jóvenes y adultos puedan prevenir la violencia (tanto en su forma directa como la estructural), que resuelvan conflictos de manera pacífica y que creen las condiciones conducentes a la paz (en lo intrapersonal, interpersonal, ambiental, intergrupal, nacional y/o internacional). Además de darse en los establecimientos escolares, tiene que estar presente en nuestra vida cotidiana, en los medios de comunicación, en las relaciones personales, en la organización de las instituciones y en la familia.
Por un movimiento social internacional: el programa de cultura de paz
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La UNESCO plantea una crítica a partir de su propia perspectiva sobre el contenido de la Agenda de la Paz de Boutros Boutros-Ghali, emitida en 1992, cuando era secretario general de la ONU.
Educar en el pensamiento crítico
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Contenido acerca de la educación en el pensamiento crítico. Plantea que el pensamiento crítico es la capacidad de tomar decisiones, y el no aceptar como válidas opiniones o afirmaciones sin someterlas a análisis. Argumenta que las personas educadas en el pensamiento crítico son capaces de gestionar su vida personal y profesional, de encontrar respuestas y solucionar problemas. Es el camino para formar ciudadanos responsables que puedan afrontar los retos del futuro.
Libertad de expresión y cultura de la paz
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Artículo acerca de la relación de la libertad de expresión con la cultura de la paz, vista desde los instrumentos criterios jurisprudenciales de los organismos internacionales. Contempla la libertad de expresión como derecho humano fundamental y analiza la cultura de paz desde una perspectiva práctica.