Video en el que se habla de cómo la mayoría acepta que debe decidirse por una sola vocación y dejar de lado otras, así como de las consecuencias que esto puede tener en algunas personas. Asimismo, describe dos tipos de personas, las que tienen potenciales múltiples y otras a las que denomina especialistas.
Se habla acerca de cómo elegir satisfactoriamente una carrera. También, se menciona que limitarse a una sola alternativa puede no ser lo mejor, y se plantean algunas preguntas que cada quien debe responderse para identificar su potencial.
Charla en la cual se discute la relevancia de las emociones de las personas, cómo influyen en su desempeño laboral y académico, y repercuten en otros aspectos de su vida. Asimismo, se explica cómo la felicidad depende del equilibrio entre las habilidades y los desafíos que enfrenta una persona.
Video en el que el psicólogo Barry Schwartz habla acerca del efecto que tiene sobre la felicidad de las personas el tener más opciones. Se plantea que un mayor número de opciones aumenta las espectativas, lo cual hace más difícil sentirse satisfecho ante cualquier elección, por buena que esta sea.
Video en el que se habla sobre la importancia de la orientación vocacional y su influencia en la elección de una profesión. Asimismo, se mencionan algunos de los factores a tener en cuenta para tomar una decisión, tales como intereses, prioridades y capacidades.
Video en el que se plantean las dificultades que pueden enfrentar los jóvenes para decidirse por una profesión, y se discute la relevancia que tiene el conocimiento de sus habilidades. También, se hace énfasis en que las herramientas que adquirirán en su carrera les ayudarán a enfrentar el futuro.
Video acerca de la cultura de paz en un ciclo especial del programa Observatorio cultural. Participan Jacobo Dayán, especialista en Derechos Humanos, Javier Sicilia, poeta y activista, Ricardo Lugo, escritor y editor, Deborah Chenillo, gestora cultural. Mencionan el caso de Apatzingán, Michoacán, donde actualmente se aplica un modelo de cultura de paz en comunidades resilientes donde se promueve la cultura como elemento a favor de la no violencia.
Contenido acerca de la educación en el pensamiento crítico. Plantea que el pensamiento crítico es la capacidad de tomar decisiones, y el no aceptar como válidas opiniones o afirmaciones sin someterlas a análisis. Argumenta que las personas educadas en el pensamiento crítico son capaces de gestionar su vida personal y profesional, de encontrar respuestas y solucionar problemas. Es el camino para formar ciudadanos responsables que puedan afrontar los retos del futuro.
Video explicativo acerca de la labor de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, mejor conocida como la UNESCO, en la promoción de la cultura de la paz. Detalla cómo es que se promueven los derechos y la democracia en todas partes, lo que hace necesaria la cultura de la paz y que se consolide y se sensibilicen muchas situaciones de precariedad en las que viven mujeres, hombres, niños, niñas y familias completas. El principal, y al parecer único, objetivo que se tiene es llegar a construir una sociedad que tenga como eje principal la cultura la de la paz, en la que todo lo que se haga y planee, sea de forma pacífica.