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Tecnologías de información
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Mediante el uso de la tecnología, es posible obtener una reducción significativa de tiempo y esfuerzo, por lo que es posible afirmar que han venido a facilitar la vida de las personas por medio de herramientas fáciles para la administración e intercambio de la información mediante herramientas tecnológicas. En este video, con duración de 5 minutos, Raúl Goycoolea, subdirector de arquitectura de KIO Networks, habla sobre su importancia y sobre el uso de la nube.
Prácticas letradas
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Al tratar de identificar la idea principal de un texto o la intención del autor, es de utilidad hacer uso de las “prácticas letradas”, que consisten en el análisis de las estructuras que rigen un escrito, así como en técnicas específicas para sacar el máximo provecho de él. En este breve video, se revisan diversas prácticas letras de utilidad.
Enfoque sociocultural
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Video con duración de cinco minutos que forma parte del MOOC Tendencias emergentes en investigación educativa, ofertado por la Universidad de la Laguna, en el que se revisan las principales características del enfoque sociocultural, sus orígenes, aplicación y los contextos socioculturales relacionados, además de conceptos clave y los puntos principales en el diseño de una investigación educativa desde esta perspectiva.
¿Cómo realizar un buen análisis financiero?
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Video con duración de 3 minutos en el que se explica de manera concreta en qué consiste un análisis financiero y se definen los conceptos clave para su ejecución: venta, costos, utilidad bruta, utilidad de operación, utilidad antes de impuestos, utilidad neta, EBIT y EBITDA.
Consejos para el fomento de lectura: Selección de textos para niños, niñas y adolescentes
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Video con duración de cinco minutos en el que se enlistan las características de los libros infantiles, sus ventajas didácticas y los criterios para la selección de texto de acuerdo con la edad y las características de aprendizaje de cada lector. A este respecto, se proporciona una clasificación de los lectores infantiles de acuerdo con cada fase de su desarrollo lector: prelectores (hasta los 5 años), primeros lectores (6 a 8 años), lectores autónomos (9 a 11 años), grandes lectores (12 a 14 años) y lectores sobresalientes (+15), y se especifican las particularidades de los textos adecuados a cada estadio.
Repositorios digitales y sistemas CRIS, interacción y diferencias. Primera parte
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En esta primera parte del taller en línea dictado por la Unidad de Bibliotecas de la UNAM en octubre de 2020 se aborda el tema de los repositorios digitales, sus características y sus objetivos principales, que son: recopilar, difundir y preservar. Asimismo, se habla sobre la relación y diferencias que guardan respecto a los sistemas CRIS, de la implementación de los mismos y del uso de otros sistemas.
Qué es el análisis periodístico y cómo añade valor a la noticia
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Video con duración de 3 minutos en el que Michael Read, editor senior de The Economist, habla del análisis periodístico, del cual afirma que es una manera de añadir valor a la noticia que se está convirtiendo en una tendencia, ya que permite al periodista diferenciar su trabajo de las notas meramente informativas o autogeneradas en redes sociales. Asimismo, describen los elementos que deben cuidarse en la redacción de la noticia.
Lluís Bonet: La formación de los gestores culturales
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Lluís Bonet, director del programa de gestión cultural de la Universidad de Barcelona, habla de los precedentes de la gestión cultural, y de cómo surgió, como consecuencia del incremento de la producción cultural, la necesidad de profesionales con una visión más abierta de los fenómenos culturales, capaces de entender la demanda de las audiencias y las lógicas comunitarias, y de dialogar con las políticas públicas. Asimismo, revisa la relación entre la centralización del sistema político y el capital que este destina a la cultura.
Epistemes de la gestión cultural
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Video en el que dos expertos discuten las implicaciones de la gestión cultural como disciplina, su práctica y su rol en la gestión del conocimiento. Asimismo, hablan sobre la transición de la gestión cultural, desde sus orígenes como una práctica social vista como un oficio, hasta su actual reconocimiento como una profesión, es decir, como un campo interdisciplinar que hereda y articula conceptos, metodologías y técnicas de diferentes disciplinas, a partir de las cuales crea los propios.