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Valor de ser persona
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Descripción preliminar
Recurso educativo en el que se estudia el valor de ser persona. El alumno decargará una presentación en la cual se describen las propiedades de ser persona, sus valores y su camino de desarrollo; posteriormente deberá resolver ejercicios en los cuales reflexionará sobre sí mismo.
Proceso de convertirse en persona
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Descripción preliminar
Recurso educativo en el que se estudia el proceso de convertirse en persona. Cuenta con una explicación especial sobre la personalidad inmadura y especifica sus síntomas. Al final el alumno hace una evaluación para medir progresos en la materia.
Dimensiones del ser
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Recurso educativo en el que se estudian las dimensiones del ser. A partir de tabla de contenido, el alumno podrá ingresar a otros apartados del recurso, por ejemplo, la división de las dimensiones: física, espiritual y psicológica; se dan explicaciones de cada una de ellas con ejemplificaciones. A partir de una evaluación diagnóstica y una final el alumno podrá medir sus aprendizajes.
Ideas irracionales
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Recurso educativo en el que se estudian distintos tipos de ideas irracionales: condenatorias, demandantes, intolerantes y catastróficas, de los cuales se enuncian sus características y definición.
Valores
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Descripción preliminar
Recurso educativo en el que se estudian los valores. El alumno debo ingresar a cada una de las ligas que se proponen como temario, en estas podrá conocer la definición de diferentes valores, los cuales están ejemplicados con imágenes. Igualmente revisará la jerarquización de los valores y podrá relacionar conceptos con imágenes. Con una evaluación diagnóstica y una final el alumno podrá percatarse de la evolución de su conocimiento en el tema.
Escucha eficaz
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Descripción preliminar
Recurso educativo en el que se estudia la escucha eficaz. Se le muestra al estudiante un objetivo a alcanzar y un temario a seguir; en este último se revisan el conceptos de escucha activa y sus fases, así como consejos para llevar a cabo dicha actividad con eficacia. Incluye una evaluación diagnóstica y una final para que el estudiante mida sus progresos.
Comunicación no asertiva
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Descripción preliminar
Recurso informático en el cual el alumno estudia la comunicación no-asertiva, para ello se expone el objetivo del recurso y un temario a seguir. El proceso de aprendizaje comienza con una evaluación diagnóstica a modo de introducción al tema; posteriormente se revisan los tipos de lenguaje y, por último, se realiza una evaluación final.
Estructura de una célula eucariota
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Descripción preliminar
Documento digital en el cual se explica la biología molecular de la célula. Se revisan los tipos de célula, en específico, de la célula eucarionte. 2 páginas en total.
Habilidades docentes
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