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¿Cómo se conforman las comunidades de práctica/aprendizaje?
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Descripción preliminar
Recurso educativo en el que el usuario identificará elementos que poseen las comunidades de práctica y aprendizaje con el fin de establecer procesos de conformación. Inicia con la conceptualización de la comunidad de práctica, a la cual se compara con una red social; posteriormente, se revisan los elementos que la conforman y sus características.
Inteligencias múltiples
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Descripción preliminar
Recurso educativo que tiene como objetivo la identificación de los diferentes tipos de inteligencias, las cuales se dividen en lingüística, lógica, kinestésica, musical, espacial, etcétera; se proporciona la definición de cada una y se especifica qué tipo de personas o profesiones la requieren.
Proceso administrativo de la capacitación
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Descripción preliminar
Revisión de los principios de la administración para la implementación de acciones de capacitación que contribuyan a la mejora de una organización.
La organización como la segunda fase del proceso administrativo de la capacitación
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Descripción preliminar
En este recurso, el alumno realizará un repaso de los elementos que componen la segunda etapa de organización de un proceso administrativo de capacitación, el cual consta de cuatro fases: estructuración, procedimientos, integración de personas e integración de recursos.
La planeación como la primera fase del proceso administrativo de la capacitación
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Descripción preliminar
Recurso educativo que tiene como objetivo la identificación de elementos que componen la planeación en la primera etapa del proceso administrativo de capacitación. El contenido revisa temas como el diagnóstico de necesidades, establecimiento de objetivos, presupuesto y elaboración de planes. El alumno podrá al final planear de manera efectiva esta fase de capacitación.
Tecnología educativa: aspectos conceptuales
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Descripción preliminar
Recurso educativo en el que se estudia el concepto de tecnología educativa. El estudiante podrá revisar la definición de este concepto con el paso del tiempo e identificar las aplicaciones que tiene el proceso de enseñanza. En la evaluación final el alumno podrá significar lo aprendido.
La ejecución como la tercera fase del proceso administrativo de la capacitación
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Descripción preliminar
Recurso educativo que tiene como objetivo la identificación de los pasos que componen la fase de ejecución del proceso administrativo de capacitación. En este apartado se revisan la contratación de servicios, el desarrollo de programas y la coordinación del evento, así como las técnicas de control adminnistrativo y presupuestal. En la evaluación final se proponen preguntas que sirven de refuerzo para lo aprendido.
La evaluación como la cuarta fase del proceso administrativo de la capacitación
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Descripción preliminar
Recurso educativo que tiene como objetivo la identificación de los pasos que componen la fase de evaluación del proceso administrativo de capacitación. Se revisan temas como la evaluación macro y micro, el seguimiento a los resultados, los ajustes para próximos procesos; esto funciona como memoria y punto de partida para siguientes capacitaciones. En la evaluación final se logra significar lo aprendido.
Diseño de cursos de capacitación
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