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Construcción de diagramas de Venn
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Descripción preliminar
Recurso interactivo en el que se explica el diagrama de Venn como herramienta para la validación de proposiciones lógicas, tanto afirmativas y negativas como universales y particulares. Incluye ejemplos animados.
Cuadro de oposición. Segunda parte
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Descripción preliminar
Recurso interactivo en el que se revisa el cuadro de oposición y los principios de contradicción, contrariedad, subcontrariedad y subalternación. Incluye ejercicios para el análisis de proposiciones que permitirán al estudiante calificar sus competencias en el área.
Cuadro de oposición (la distribución)
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Descripción preliminar
Recurso interactivo en el cual se expone el cuadro de oposición, con un enfoque centrado en la distribución. Se presentan proposiciones lógicas para comprender la capacidad de clasificar y discriminar elementos. También se proponen ejercicios para que el alumno practique lo expuesto.
El concepto
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Descripción preliminar
Recurso interactivo en el se plantean los elementos esenciales del proceso de conceptualización de la realidad. Se exponen las fases de formación del concepto a partir de un juego en el que el usuario deberá relacionar palabra e imagen.
Utilidad de la lógica
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Descripción preliminar
Recurso interactivo en el que se revisa la utilidad de la lógica tanto en la ciencia como en la vida cotidiana. Con sencillos ejercicios de razonamiento, acompañados de explicaciones concretas, el alumno comprenderá la importancia de la esta disciplina para la construcción de conocimiento y la toma de decisiones objetivas.
Presentación y documentación del proyecto
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Descripción preliminar
Recurso educativo en el que el alumno trabajará en la presentación y documentación de su proyecto de investigación. El contenido está divido en los diferentes apartados que un investigador debe tomar en cuenta para crear un documento que sustente su idea: antecedentes, planteamiento, justificación, objetivo y estructura metodológica. Se proponen ejercicios y una evaluación final para revisar el grado de cumplimiento del objetivo de aprendizaje.
Habilidades docentes
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Descripción preliminar
En este espacio el alumno hará uso de las tecnologías de la información para ingresar a recursos de diversos temas: educación, ingeniería, matemáticas, etcétera; al mismo tiempo, los profesores pueden cargar objetos de aprendizaje para ampliar las alternativas de aprendizaje de sus programas curriculares.
Identificación de necesidades
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Descripción preliminar
Recurso educativo en el cual el alumno adquiere competencias para identificar necesidades que derivarán en propuestas de mejora. En el contenido se puede revisar cómo se lleva a cabo una selección de proyectos y la solicitud de una propuesta, que servirá para lograr convencer a los clientes de que la necesidad será satisfecha. En la evaluación final el alumno reflexiona sobre la importancia de un diagnóstico para lograr detallar la propuesta.
Concepto de educación a distancia
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