Poder argumentar de manera efectiva es una habilidad indispensable en cualquier ámbito de la vida: desde las redes sociales hasta el trabajo; sin embargo, de acuerdo con los recursos informativos que se dispongan y el propósito del texto, se pueden construir diferentes tipos de argumentos. En este recurso de breve extensión se detalla cómo elaborar y diferenciar argumentos deductivos, inductivos y analógicos. Incluye ejemplos de cada uno y especifica sus ventajas y desventajas en cada situación comunicativa.
Texto de extensión breve en el cual se explican la estructura del argumento y las características de cada uno de sus componentes, con la finalidad de que el lector sea capaz de organizar tanto sus propios argumentos como de identificar posibles deficiencias en los ajenos.
Video con duración de cinco minutos, a lo largo de los cuales se describen de manera puntual las características de los textos expositivos y argumentativos, con el fin de dar a conocer nociones básicas sobre su redacción, a partir de la enunciación de sus propósitos comunicativos. En el caso de los textos expositivos, incluye diversos ejemplos, organizados por grado de dificultad, los cuales van desde una receta de cocina hasta obras científicas especializadas. Mientras que en el caso de los argumentativos, se detallan los elementos que le brindan validez a un argumento y la forma en que deben interrelacionarse.
Curso de nivel básico dirigido a servidores públicos interesados en fortalecer sus habilidades de comunicación para mejorar la atención que deben brindar a la ciudadanía. Está compuesto por tres módulos en los que se revisan los conceptos de comunicación y asertividad, y se exploran los beneficios y características de la comunicación asertiva. Al concluir, el participante obtendrá una constancia expedida por MéxicoX.
Unidad interactiva en la que se expone el concepto de falacia, el cual está relacionado con la incorrección de los argumentos. Se proponen ejemplos y ejercicios con varios niveles de complejidad para la correcta comprensión del concepto que se revisa.
Unidad interactiva en la que se expone el condicional, el cual se usa para estructurar enunciados lógicos. El propósito es que el alumno distinga las distintas formas de expresar condicionantes. Se proponen ejercicios para principiantes y avanzados.
Unidad interactiva en la cual se estudia la estructura lógica de la formación de enunciados. Se parte de diferenciar el habla cotidiana del lenguaje razonado y preciso. Se proponen ejercicios con diferentes niveles de complejidad.
Unidad interactiva en la que se revisa la validez y la invalidez de un silogismo, partiendo de la construcción de la misma y del tipo de argumentación que se plantea. Se exponen sus estructuras y, a partir del diagrama de Venn, se vizualiza cómo se valida o invalida el razonamiento. Se proponen ejemplos y ejercicios para reforzar lo explicado.
Recurso de objetos de aprendizaje, que explica el significado de un silogismo, con el fin de darle una validez y una categorización en el pensamiento lógico.