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Infotecarios podcast
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Micrositio del proyecto de podcast de Infotecarios, una comunidad virtual dirigida por destacados bibliotecarios latinoamericanos, quienes cada semana se reúnen con invitados especiales para abordar temas de actuales relacionados con su labor.
Design thinking for libraries
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Página web con acceso gratuito a una caja de herramientas de design thinking ideadas para su uso en bibliotecología. Estos instrumentos fueron creadas para brindar nuevas perspectivas de diseño que permitan dar solución a los desafíos que enfrentan los bibliotecólogos en la actualidad, tales como la creación de servicios y programas que satisfagan las necesidades cambiantes de los usuarios. El kit incluye una guía rápida que sirve de introducción al pensamiento de diseño, un cuaderno de actividades y una guía breve para aplicar los conceptos revisados a una institución bibliotecaria en particular. Está disponible para su descarga gratuita en 15 idiomas, entre ellos, español, francés, alemán, inglés y ruso.
Repositorios digitales y sistemas CRIS, interacción y diferencias. Segunda parte
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En esta segunda parte del taller en línea titulado "Repositorios digitales y sistemas CRIS, interacción y diferencias", dictado por la Unidad de Bibliotecas de la UNAM en octubre de 2020, se revisa la normatividad técnica en torno a los repositorios digitales. Además, se habla de los sistemas CRIS como una respuesta al proceso de transformación digital y al proceso de ciencia abierta, ya que interactúa con el proceso de investigación, provee acceso y difunde información científica.
Repositorios digitales y sistemas CRIS, interacción y diferencias. Primera parte
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En esta primera parte del taller en línea dictado por la Unidad de Bibliotecas de la UNAM en octubre de 2020 se aborda el tema de los repositorios digitales, sus características y sus objetivos principales, que son: recopilar, difundir y preservar. Asimismo, se habla sobre la relación y diferencias que guardan respecto a los sistemas CRIS, de la implementación de los mismos y del uso de otros sistemas.
Alfabetización mediática e informacional para profesores
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Programa curricular para profesores sobre alfabetización mediática e informacional. Se conforma de doce módulos:
Módulo 1 Ciudadanía, libertad de expresión e información, acceso a la información, discurso democrático y aprendizaje a lo largo de la vida
Módulo 2: Entendiendo las noticias, los medios y la ética de información
Módulo 3: Representación en los medios e información
Módulo 4: Lenguaje en los medios e información
Módulo 5: Publicidad
Módulo 6: Medios nuevos y tradicionales
Módulo 7: Oportunidades y retos en internet
Módulo 8: Alfabetización informacional y destrezas bibliotecarias
Módulo 9: Comunicación, AMI y aprendizaje
Módulo 10: Audiencia
Módulo 11: Medios, tecnología y el mundo global (global village)
Module 12: Libertad de expresión – Caja de herramientas. Guía para estudiantes
El libro total
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Biblioteca virtual con más de 50000 libros electrónicos, clasificados en clásicos de la literatura universal, libros infantiles, cuentos, novela, poesía, teatro, artículos y ensayos, crónica e historia, terror y suspenso, filosofía, biografía, religión y espiritualidad, entre otros. También permite realizar búsquedas por autor y país. Todos los libros se encuentran disponibles para su lectura en línea y cuentan con la función de lectura automática (audio). La página permite la creación de una cuenta de usuario, en la cual se guarda el historial de consultas, la lista de favoritos e incluso las notas de lectura.
Búsqueda de información cualitativa y cuantitativa
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Tercera videoconferencia del Seminario de Metodología para Proyectos de Intervención e Investigación 2020 del Sistema de Universidad Virtual de la Universidad de Guadalajara, en el que la Mtra. Martha Paola Gleason Espíndola y la Dra. María Amelia Solórzano Peña abordan la diferenciación entre investigación cualitativa y cuantitativa de manera concreta, sencilla y práctica. Asimismo, distinguen entre la metodología de ambos modelos y su aplicabilidad a ciencias sociales y a ciencias exactas; además, enuncian las especificaciones para la búsqueda de información de acuerdo con las características de cada uno y las fases de ambos tipos de investigación.
La biblioteca como objeto de estudio de la bibliotecología y su función social
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Videoconferencia en la que destacados expertos analizan la función social de la biblioteca y la bibliotecología en relación con su relevancia en los procesos de difusión de la información y el conocimiento, tanto en espacios físicos como digitales. Además, se define a la biblioteca como objeto de estudio e investigación como una institución de identidad colectiva, que impulsa un proceso de democratización del conocimiento, ayuda a fijar procesos de memoria nacional y de socialización, y que por sí misma se vinculada a la investigación y la innovación.
Ponentes:
Dra. Estela Morales Campos
Dr. Jaime Ríos Ortega
Dra. Edilma Naranjo
Dr. César Augusto Ramírez Velázquez
Revista Interamericana de Bibliotecología
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Revista en línea de acceso abierto dirigida a bibliotecólogos, archivistas y especialistas en ciencias de la información, en la que se publican cuatrimestralmente artículos inéditos y originales, derivados de investigaciones en torno al avance de la bibliotecología y sus disciplinas afines.